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Immersion, Emotion, Instruktion: Bildungswissenschaftliche Perspektiven auf Lernen mit Virtual Reality

Immersion, Emotion, Instruktion: Bildungswissenschaftliche Perspektiven auf Lernen mit Virtual Reality

24. Juni 202516:00 - 17:30CAIS + virtuell Dr. Miriam Mulders, Universität Duisburg-EssenKolloquium Öffentliche Veranstaltungen

Immersive Technologien wie Virtual Reality (VR) eröffnen neue Dimensionen des Lernens, indem sie Präsenz, Interaktion und verkörperlichtes Erleben ermöglichen. Während kognitive Effekte und Affordanzen wie Präsenz und Flow vielfach untersucht wurden, bleiben affek...