In einem neuen Fachzeitschriftenartikel schreiben N. Rummel und ihre Kollegen über das Lernen mit intelligenten Lehrsystemen im Bereich der Mathematik.
Mavrikis, M., Rummel, N., Wiedmann, M. et al. Combining exploratory learning with structured practice educational technologies to foster both conceptual and procedural fractions knowledge. Education Tech Research Dev 70, 691–712 (2022). https://doi.org/10.1007/s11423-022-10104-0