Vom 22. bis 24. September 2025 findet die 89. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) an der Universität Duisburg-Essen statt. Prof. Dr. Nikol Rummel, Forschungsprofessorin und Leiterin des CAIS-Forschungsprogramms „Bildungstechnologien und künstliche Intelligenz“, hält im Rahmen der Veranstaltung am 23. September eine Keynote mit dem Titel „Künstliche Intelligenz in der Bildung: (M)eine Reise durch die Entwicklung der Forschung in diesem Bereich und ein Ausblick“ und diskutiert die Rolle von KI bei der Unterstützung von Lern- und Lehrprozessen. Ihr Vortrag zeichnet die Entwicklung von KI in der Bildung nach und betrachtet wie KI zur Automatisierung und Unterstützung bestimmter Aufgaben eingesetzt wurde bzw. wird, welche Kombinationen von menschlicher Kontrolle und System-Autonomie sich dabei unterscheiden lassen sowie welche Chancen aber auch Schwierigkeiten sich gezeigt haben. Darüber hinaus wird diskutiert, wie Lehrkräfte Teaching Analytics nutzen, um pädagogische Handlungsspielräume zu erweitern. In einem Ausblick werden Möglichkeiten eng gekoppelter Mensch-KI-Systeme beleuchtet, auch mit Blick auf aktuelle Arbeiten im EU-Projekt TAICo.
Die Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) beschäftigt sich mit empirischer Forschung innerhalb der Erziehungswissenschaft und im interdisziplinären Austausch. Ihr Fokus ist die Förderung des wissenschaftlichen Dialogs zwischen empirisch forschenden Wissenschaftler:innen sowie Akteur:innen aus der Praxis. Dieses Jahr feiert sie zudem ihr 60-jähriges Jubiläum.
Weitere Informationen zur Tagung finden Sie auf der Webseite:
https://www.uni-due.de/aepf2025/aepf2025.php