Einleitung:
Im Bereich der Bildung hat die Synergie zwischen Technologie und Pädagogik zu neuen Ansätzen geführt, die es erlauben, die traditionellen Praktiken des Klassenzimmers neu zu gestalten. Dabei ist Künstliche Intelligenz zunehmend präsent, wird aber in der Bildung unterschiedlich und längst nicht flächendeckend eingesetzt. Eine Sorge, die in der Diskussion um Künstliche Intelligenz häufig mitschwingt, ist, dass solche Systeme intransparente und nicht mehr nachvollziehbare Entscheidungen treffen. Um dieser Sorge entgegenzuwirken, ist es notwendig zu verstehen, wie solche Systeme funktionieren. In diesem Beitrag stellen wir Intelligente Tutorielle Systeme vor und erklären, wie Lernen mithilfe dieser Tutorensysteme personalisiert werden kann. Durch Personalisierung können Lernende individuelle Lernpfade beschreiten, obwohl alle dasselbe Lernziel verfolgen. So können Lehrkräfte mithilfe Intelligenter Tutorieller Systeme auch in großen und heterogenen Lerngruppen personalisiertes Lernen ermöglichen.
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(Written by the Lamarr Institute)
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(Written by the authors)