Dr. Astrid Wichmann ist Wissenschaftsmanagerin für das Forschungsprogramm Bildungstechnologien & Künstliche Intelligenz (Prof. Nikol Rummel). In dieser Rolle unterstützt sie das Forschungsprogramm durch die Vorbereitung von Vorträgen, Anträgen sowie, Begutachtung wissenschaftlicher Manuskripte, die Organisation wissenschaftlicher Veranstaltungen und vieles mehr.
Zudem arbeitet sie als Wissenschaftsmanagerin am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Bildungstechnologie an der Ruhr-Universität Bochum. Sie erhält regelmäßig Lehraufträge im Bereich Pädagogik von der RUB sowie der FOM und setzt sich für die Vermittlung von grundlegenden Informatikkonzepten und Programmieren an Grundschulen ein.
Lebenslauf
- Seit 2020 ist sie Wissenschaftsmanagerin am Lehrstuhl Pädagogische Psychologie (Prof. Nikol Rummel), Ruhr-Universität Bochum.
- Davor (2026-2020) koordinierte sie das NRW-Fortschrittskolleg SecHuman am Horst Görtz Institut für IT-Sicherheit.
- In den Jahren 2014-2015 besuchte sie die Graduate School of Education (Prof. Marcia Linn) University of California-Berkeley, USA einmal im Rahmen eines Forschungsaufenthaltes (03/2015 -06/2015) und einmal als Visiting Scholar (09/2013 – 03/2014).
- Astrid Wichmann promovierte 2010 bei Prof. Dr. Leutner an der Universität Duisburg Essen im Bereich Lehr-Lernpsychologie und war währenddessen wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für kooperative und lernunterstützende Systeme (Prof. Ulrich Hoppe) an der Universität Duisburg-Essen.
- Sie schloss 2003 ihren Master of Education im Technology Track an der University of Missouri ab.
Astrid Wichmann führt regelmäßig Gutachtertätigkeiten für internationale Zeitschriften durch unter anderem: Journal of the Learning Sciences (JLS), Int. Journal of Computer-Supported Collaborative Learning (ijCSCL) sowie für international Konferenzen: Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL), Annual Meeting of the International Society of the Learning Sciences (ISLS)
Sie organisierte zahlreiche wissenschaftliche Veranstaltungen unter anderem: ISLS Annual Meeting 2021 (07-11.06. 2021, Bochum); SecHuman Summer Schools 2017, 2018 (mit Susanne Kersten), 2019; SIG Meeting 2014, EARLI SIG 20 “Computer supported inquiry learning” (22.08.-24.08.2012, Bochum)
Veröffentlichungen (Auswahl)
- Wichmann, A., Hoppe, H. U. & Rummel, N. (Eds.). (2021). Reflecting the Past and Embracing the Future. General Proceedings of the 1st Annual Meeting of the International Society of the Learning Sciences 2021. Bochum, Germany: International Society of the Learning Sciences.
- Wichmann, A., Sasse A. & Paar C. (2019). IT-Sicherheit ist mehr als Technik. Datenschutz Datensich 43, 673–674. https://doi.org/10.1007/s11623-019-1186-3
- Strijbos, J.-W. & Wichmann, A. (2018). Special Issue: Promoting learning by leveraging the collaborative nature of formative peer assessment with instructional scaffolds. European Journal of Psychology of Education. doi: https://doi.org/10.1007/s10212-017-0353-x (print version awaits publication)
- Wichmann, A., Funk, A., &;Rummel, N. (2018). Leveraging the potential of peer feedback in an academic writing activity through sense-making support. European Journal of Psychology of Education. doi: https://doi.org/10.1007/s10212-017-0348-7
Eingeladene Vorträge (Auswahl)
- Thema: “The role of simulations in inquiry learning: Do possibilities of active variable manipulation enhance learning?”, The Monday Colloquium, Graduate School of Education, UC Berkeley, 03.03.2014, http://mondaytalk-berkeley.blogspot.com/search?q=wichmann
- Thema: “Can manipulating variables during experimentation in inquiry learning enhance the acquisition of intuitive knowledge?”, Transformative Learning Technologies Lab (Prof. Paulo Blickstein), Stanford University, 07.11.2013
- Thema: “How can we acquire knowledge when knowledge and people are distributed?”, Workshop zur Wissensvermittlung in internationalen Softwareprojekten, Institut für Wirtschaftsinformatik, Universität Bern, 08.08.2011