News
Aktuelle Meldungen, Pressemitteilungen, neue Publikationen, kommende Veranstaltungen und neue Entwicklungen.
Bundesministerin Bär besucht Netzwerk Digitalisierungsforschung in Berlin
Digitale Verantwortung im Fokus: Bundesminister Wildberger besucht Institute für Digitalisierungsforschung
Aktuelles aus dem Institut
14. Fachkongress des IT-Planungsrats 2026
Auf dem Fachkongress des IT-Planungsrats diskutieren am 18. und 19. März 2026 Expert:innen über die digitale Transformation der Verwaltung – mit Schwerpunkten auf Künstlicher Intelligenz...
Hybride Kleingruppenarbeiten: Inwiefern beeinflusst die Gruppengröße die Kollaborationsqualität
Sabine Schermeier präsentiert auf der DACH Nachwuchs-Akademie 2026 in Leipzig (23.–27. Februar) Teilergebnisse ihrer zweiten Dissertationsstudie zum Einfluss der Gruppengröße auf hybride Kleingruppenarbeit.
Willkommen im Gruselgraben: Künstliche Avatare und echtes Vertrauen in der Wissenschaftskommunikation – Mit Jasmin Baake
Wann helfen künstliche Avatare in der Wissenschaftskommunikation – und wann zerstören sie unser Vertrauen? Jasmin Baake erforscht KI-generierte Avatare und diskutiert im CAISzeit-Podcast mit Host...
CAIS Progress Bar 2026
Am 19. Februar 2026 findet die nächste CAIS Progress Bar am CAIS sowie online statt. Die interne Veranstaltung bietet Forschenden, Fellows und Mitarbeitenden die Möglichkeit,...
Ann-Christin Falhs leitet Fortbildung zu KI in der Grundschule
Am 11. Februar leitet Ann-Christin Falhs eine Fortbildung für Grundschullehrkräfte zum Thema „Lernen mit KI: Grundlagen, Systeme und Praxisbeispiele“ im Rahmen des Netzwerks „Sprachbildung“ des...
KI-Einsatz in der Wissenschaftskommunikation etabliert sich, ist aber kaum strategisch
Eine neue Studie von Justus Henke (HoF) und Matthias Begenat (CAIS) zeigt: 84% der Hochschulpressestellen nutzen generative KI regelmäßig – doch die strategische Integration hinkt...
Anhörung „Von der Kreide zur KI – ein Aktionsplan für alle nordrhein-westfälischen Schulen“
Prof. Nikol Rummel vom CAIS-Forschungsprogramm „Bildungstechnologien und Künstliche Intelligenz“ hat zur Anhörung im Landtag NRW am 4. Februar 2026 eine schriftliche Stellungnahme eingereicht.
CAIS-Forschungsprogramm T3D auf der ICA 2026 vertreten
Das CAIS-Forschungsprogramm „Transformation of Digital Democratic Discourses“ (T3D) ist mit mehreren Beiträgen auf der 76. Jahreskonferenz der International Communication Association (ICA) vertreten. Zusätzlich organisieren die...
Antrittsvorlesung von Prof. Dr. Tim A. Majchrzak
Am 11. Februar 2026 findet an der Ruhr-Universität Bochum der jährliche Tag der Informatik statt. Im Rahmen dieser Veranstaltung hält Prof. Dr. Tim A. Majchrzak...
Aktuelle Publikationen
KI werteorientiert gestalten: Ein methodischer Leitfaden für Value Sensitive Design
Prof. Hendrik Heuer hat gemeinsam mit Christina Cociancig (Universität Bremen) den Artikel „Toward a Clearer Process for Value Sensitive Artificial Intelligence“ im Journal „Science and...
Election Research in the Age of Regulated Data Access Under the EU Digital Services Act
Prof. Johannes Breuer veröffentlicht gemeinsam mit Philipp Darius, Simon Kruschinski, Felicia Loecherbach, Jasmin Riedl und Sebastian Stier den Beitrag „Election research in the age of...
Wie KI-basierte Schreibtools zu mehr Verständlichkeit beitragen können
Prof. Hendrik Heuer hat gemeinsam mit Sven Goller und Prof. Daniel Buschek den Artikel „Writing Support Tools for Making Text Understandable: A Socio-Technical Perspective on...
KI-Einsatz in der Wissenschaftskommunikation etabliert sich, ist aber kaum strategisch
Eine neue Studie von Justus Henke (HoF) und Matthias Begenat (CAIS) zeigt: 84% der Hochschulpressestellen nutzen generative KI regelmäßig – doch die strategische Integration hinkt...
Buchkapitel zu Multi-sited Mobile Ethnography im Kontext iranischer Online-Bewegungen
Dr. Mitra Shamsi veröffentlicht mit „Navigating Iranian digital feminist activism through multi-sited mobile ethnography“ ein Kapitel im neuen Sammelband Practicing Digital Ethnography, der zentrale Methoden,...
Über die Glaubwürdigkeit von Online-Bildern
Prof. Dr. Johannes Breuer und seine Co-Autoren haben eine frühere Studie von Shen et al. (2019) zur Glaubwürdigkeit von Online-Bildern erneut untersucht. Die Ergebnisse wurden...
AI and the Party: The Three Faces of Party Organization and Artificial Intelligence
Die Arbeitsgemeinschaft „Rethinking Party Politics: The Impact of AI on Governance, Membership, and Leadership“ hat den Beitrag „AI and the Party: The Three Faces of...
Beitrag zur potenziellen Rolle generativer Künstlicher Intelligenz bei der Unterstützung kooperativen Lernens
Dr. Sebastian Strauß und Prof. Dr. Nikol Rummel veröffentlichen einen Beitrag zur potenziellen Rolle generativer Künstlicher Intelligenz (insb. Large Language Models, LLMs) bei der Unterstützung...
Buchkapitel zur Förderung kreativer Problemlösungskompetenz per Serious Games
Samuel T. Simon veröffentlicht mit „Reflexion eines Serious Games im Bildungskontext zur Förderung kreativer Problemlösungskompetenz“ ein Kapitel im neuen Sammelband zu aktuellen Studien und spielpädagogischen...