CAIS für Journalist:innen
Künstliche Intelligenz, Bildungstechnologien, Smart Cities & digitales Wählen …
Das CAIS erforscht, wie digitale Technologien das gesellschaftliche Leben verändern.
Wir finden die richtigen Ansprechpersonen für Ihr Digitalisierungsthema.
Wie gewinnen Menschen Vertrauen in KI? Wie können digitale Technologien Lernen und Lehren verbessern? Wem gehören die Daten in der Smart City?
Unsere Forschenden liefern wissenschaftliche Evidenz und Einordnung zu aktuellen Debatten in der digitalen Gesellschaft – von digitalen demokratischen Innovationen, KI im Bildungswesen und vertrauenswürdiger KI bis hin zu Fragen des gesellschaftlichen Zusammenhalts in digitalen Kommunikationsräumen.
Gerne beantworten wir Ihre Anfragen, vermitteln Expert:innen für Interviews und unterstützen Sie bei Foto- und Filmaufnahmen.
Ich kann Ihnen helfen:
Paula Weitz
Referentin für Wissenschafts-kommunikation und Pressearbeit
paula.weitz@cais-research.de
Telefon: +49 (0)234 9531 5046
Mobil: +49 (0)157 8500 1399
per Bluesky
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Unsere Forschungsexpertise
Digitales Wählen, Smart Cities und Reallabore
Digitales Wählen · Online-Abstimmungen · Smart Cities · Technische Innovationen · Politische Teilhabe · Reallabore
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Experte:
Prof. Dr. Christoph Bieber, Professor für Politikwissenschaft
Leitfrage:
Wie verändern sich politische Entscheidungsfindung und gesellschaftliche Teilhabe unter den Bedingungen der Digitalisierung?
Thematische Fokuspunkte:
- Entwicklung und Einsatz von Online-Abstimmungen und -Wahlen
- Politische und soziale Effekte von Smart-City-Projekten
- Reallabore als urbane Experimentierfelder
Sie wollen mehr wissen? Hier geht’s lang.
Lernen und Lehren mit Bildungstechnologien
Digitales Lernen · Bildungstechnologien · KI im Klassenzimmer · Lehr-Lern-Forschung · Akademisches Schreiben · Digitale Lernumgebungen
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Expertin:
Prof. Dr. Nikol Rummel, Professorin für Pädagogische Psychologie und Bildungstechnologie
Leitfragen:
Wie kann die Digitalisierung im Bildungskontext positiv genutzt werden? Wie können Lernende durch intelligente Systeme unterstützt werden?
Thematische Fokuspunkte:
- Gestaltung und technische Umsetzung digitaler Lernumgebungen
- Herausforderungen und Chancen des Lehrens in digitalen Umgebungen
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Vertrauen in KI durch Verständnis und Mitgestaltung
Vertrauen in KI · Mensch-Computer-Interaktion · Erklärbarkeit · Soziale Medien · Mitgestaltung · Misinformationen · Desinformationen
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Experte:
Prof. Dr. Hendrik Heuer, Professor für Computerwissenschaften
Leitfrage:
Wie kann Künstliche Intelligenz so gestaltet werden, dass Menschen ihr vertrauen?
Thematische Fokuspunkte:
- Entwicklung und technische Umsetzung vertrauenswürdiger KI-Systeme
- Erprobung von KI-Lösungen gemeinsam mit Nutzer:innen
- Förderung von Verständnis und Kontrolle im Umgang mit KI
- Lieferung von Maßnahmen gegen Misinformationen und Desinformationen
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Politische Kommunikation und Meinungsbildung online
Öffentliche Meinungsbildung · Polarisierung · Fragmentierung · Desinformationen · Misinformation · digitale öffentliche Diskurse · Computational Perspektiven · Segmentierung öffentlicher Diskursräume
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Expert:innen:
Prof. Dr. Christiane Eilders, Professorin für Kommunikationswissenschaft
Prof. Tim A. Majchrzak, Professor für Informatik
Leitfragen:
Wie kommen junge Menschen in Kontakt mit Nachrichten und politischer Kommunikation und welche Rolle spielen soziale Medien bei der Meinungsbildung?
Thematische Fokuspunkte:
- Nutzung von Nachrichten und politischer Kommunikation in digitalen Umgebungen
- Einfluss von Mis- und Desinformationen auf öffentliche Meinungsbildung
- Technologische Rahmenbedingungen für konstruktive Diskussionen und das Überwinden von Polarisierung
- Auseinandersetzung mit der Aufteilung digitaler öffentlicher Diskursräume und Effekte auf die politische Meinungsbildung und – Äußerung
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Verantwortungsvolle, transparente und interdisziplinäre Forschung mit digitalen Daten & Methoden
Digitale und Soziale Medien · Informationsverhalten · Digitale Spurendaten · Computergestützte Methoden · Open Science · Metawissenschaft · Datenkompetenz · Forschungsethik
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Experte:
Prof. Dr. Johannes Breuer, Professor für Digitale Sozialwissenschaften
Leitfrage:
Wie kann verantwortungsvolle, transparente und interdisziplinäre Forschung mit digitalen Daten und Methoden gestaltet werden?
Thematische Fokuspunkte:
- Nutzung und Analyse digitaler Spurendaten zur Untersuchung gesellschaftlicher Phänomene
- Entwicklung und Reflexion computergestützter Forschungsdesigns
- Förderung von Datenkompetenz und Open-Science-Praktiken
- Ethische Fragen und Verantwortung im Umgang mit digitalen Forschungsdaten
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Digitale Medien, Medienkompetenz und Prävention
Digitale Medien · Medienkompetenz · Ethik · Extremismusprävention · Wissenschaftskommunikation
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Expertin:
Dr. Josephine B. Schmitt, Kommunikationswissenschaftlerin und Medienpsychologin
Leitfragen:
Wie prägen soziale Medien unser Denken, Fühlen und Handeln und wie kann ein verantwortungsvoller Umgang mit digitalen Plattformen gefördert werden?
Thematische Fokuspunkte:
- Psychologische und gesellschaftliche Auswirkungen der Social-Media-Nutzung
- Ethisches Design digitaler Medienangebote und Prävention problematischer Dynamiken
- Einfluss extremistischer Kommunikation und Wege der Gegensteuerung
Kurz vorgestellt: Das CAIS
Key Facts
- Was? Digitalisierungsforschung
- Gründung? 2017 als gemeinnützige GmbH und Forschungskolleg
- Meilenstein: Institutionelle Förderung durch das Land NRW seit April 2021 als zentrales Forschungsinstitut
- Forschungsprogramme:
- Digitale demokratische Innovationen
- Bildungstechnologien und Künstlicher Intelligenz
- Design vertrauenswürdiger Künstlicher Intelligenz
- Gesellschaftlicher Zusammenhalt in digitalen Medienumgebungen
Pressemitteilungen
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Das CAIS in Bildern
Hier können Sie druckbare Porträts und weiteres Bildmaterial herunterladen. Wenn Sie Fragen zur Verwendung haben, wenden Sie sich an Paula Weitz. Weitere Eindrücke finden Sie hier.
Prof. Dr. Christiane Eilders, Wissenschaftliche Direktorin des CAIS (Foto: CAIS, Michael Schwettmann)
Prof. Dr. Tim A. Majchrzak, Wissenschaftlicher Direktor des CAIS (Foto: CAIS, Martin Steffen)
Michael Paul, Geschäftsführer des CAIS (Foto: CAIS, Martin Steffen)
Prof. Dr. Christoph Bieber, Forschungsprogramm „Digitale demokratische Innovationen“ (Foto: CAIS, Michael Schwettmann)
Prof. Dr. Nikol Rummel, Forschungsprogramm „Bildungstechnologien & Künstliche Intelligenz“ (Foto: RUB, Damian Gorczany)
Prof. Dr. Hendrik Heuer, Forschungsprogramm „Design vertrauenswürdiger Künstlicher Intelligenz“ (Foto: CAIS, Martin Steffen)
Joesphine B. Schmitt, Leitung der Stabstelle der wissenschaftlichen Leitung (Foto: CAIS, Michael Schwettmann)
Institut (Foto: CAIS)
CAIS Schriftzug (Foto: CAIS, Claudia Jaquet)
Prof. Michael Baurmann, Senior Advisor und Gründungsdirektor (Foto: CAIS)
Q&A: Einblicke in unsere Forschung
Was erforschen wir?
Wir setzen uns mit der digitalen Transformation in all ihren Facetten auseinander und erproben unsere Forschungsergebnisse in der Praxis.
Unsere Forschung umfasst den sozialen, politischen, wirtschaftlichen, kulturellen und technischen Wandel, der mit der Digitalisierung einhergeht. Wir untersuchen bereichsübergreifende Fragestellungen, die nicht fachlich abgeschottet erforscht werden können. In unseren Forschungsprogrammen verzahnen wir unterschiedliche Fächerwelten von den Sozial- und Geisteswissenschaften bis zur Informatik. Dieser ganzheitliche sozio-technische Ansatz umfasst sowohl Grundlagenforschung als auch anwendungsorientierte Fragen. Die Ergebnisse unserer Forschung setzen wir in Reallaboren gemeinsam mit Akteur:innen aus unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen zur exemplarischen Lösung konkreter Probleme ein.
Wer forscht am CAIS?
Wir sind ein Team aus erfahrenen und jungen Forschenden unterschiedlicher Disziplinen, die in einem intensiven Austausch mit Bürger:innen und Expert:innen aus der Praxis stehen.
Zwei wissenschaftliche Direktor:innen aus den Sozialwissenschaften und der Informatik leiten die Forschung am CAIS. Professuren aus unterschiedlichen Fächern koordinieren die interdisziplinären Forschungsprogramme. Eine weitere Professur führt die Abteilung Research Data & Methods (RDM). Eigene Angebote der Nachwuchsförderung unterstützen die jungen Forschenden des CAIS in ihrer professionellen Entwicklung. Den Dialog mit gesellschaftlichen Gruppen und der Öffentlichkeit organisiert unser Team für Wissenschaftskommunikation.
Externe Forschungsexzellenz wird durch assoziierte Forscher:innen und Gastwissenschaftler:innen integriert. Außerdem initiieren wir Forschungspartnerschaften und Verbundprojekte mit Partner:innen aus Universitäten und anderen Forschungseinrichtungen.
Forschungsaktivitäten unserer internationalen Fellows
Wie können smarte Duschköpfe den Wasserverbrauch senken? Wie nutzen Kommunen in den USA die Datenanalyse zur Bekämpfung der Corona- Pandemie? Schaden online Aktivitäten der psychischen und körperlichen Gesundheit?
Unsere Internationalen Fellows forschen aus ganz unterschiedlichen Perspektiven an Digitalisierungsthemen. Finden Sie hier ein passendes Forschungsprojekt.
Wo finde ich Publikationen des CAIS?
Diese Liste enthält Veröffentlichungen, die im Zusammenhang mit einem Fellowship, einer Arbeitsgemeinschaft oder einer Veranstaltung am CAIS entstanden sind. Außerdem sind Publikationen von Teammitgliedern aufgeführt.
Bei den CAIS Reports handelt es sich um Arbeitsberichte, die nach Abschluss eines Fellowships angefertigt wurden.
Informiert bleiben:
Social Media, Podcast & Events
Vernetzt mit dem CAIS
Folgen Sie uns auf Bluesky, LinkedIn und Instagram, um aktuelle Einblicke in unsere Forschung zur digitalen Gesellschaft zu bekommen. Wir teilen dort Forschungsergebnisse, Hintergründe und laden zum Austausch über drängende Fragen unserer Zeit ein.
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Wissenschaft zum Hören & Mitdenken
In welcher digitalen Gesellschaft wollen wir leben? In unserem Podcast können Sie Forschungsgeschichten aus erster Hand hören. Hier diskutieren wir nicht nur Ergebnisse, sondern machen den Weg dahin transparent. Mit unseren Expert:innen beleuchten wir digitale Phänomene aus verschiedenen Perspektiven.
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Die nächsten Veranstaltungen
Reflecting on 1,000 Social Media Journeys: Generational Patterns in Platform Transition
A Conditional Companion: Lived Experiences of People with Mental Health Challenges Using LLMs
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